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  • 乡村幼儿园教育活动设计与指导

    ¥23.2(7.8折)定价:¥29.8

    本书分别从健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术等领域全面而完整地介绍乡村幼儿园不同领域教育活动设计与实施的原理和方法。内容包括:幼儿园领域教育活动概述、乡村幼儿园教育活动开展现状等...

  • 《城市空间的电影声音建构——北京篇(1978—2018)》

    张晓月  /  2021-08-01  /  中国广播电视出版社
    ¥24.0(4.9折)定价:¥49.0

    《城市空间的电影声音建构(北京篇1978-2018)》写作基于电影声音制作和创作背景,从电影声音独特视角出发,审视着城市、历史、社会、文化的变革,从首都北京起始,探索电影文化与城市文化的互动关系。适合影视专业学者、学生,亦适合文化类读者...

  • 社会科学文献出版社中国生产率研究:现状.问题与对策

    ¥68.6(7折)定价:¥98.0

    本书的主要内容包括以下几点。首先,对生产率问题进行了总体概括,指出改革开放之前由于全要素生产率低和劳均资本少,劳动生产率较低,改革开放之后,劳动生产率在低起点上快速增长;分析了从单要素生产率到全要素生产率的演进路径,并对三个生产率的内在关系进行了详细介绍。其次,具体分析劳动生产率、资本生产率、全要素生产率。一是对劳动生产率的、总量特征、产业特征、地区特征及所有制特征进行了分析;对劳动生产率及其来源——全要素生产率和劳均资本进行了国别比

  • 向青春致敬

    张舰月主编  /  2020-03-01  /  北京理工大学出版社
    ¥121.0(7.2折)定价:¥168.0

    习近平总书记在大会报告中为中国发展勾勒了美好的前景和发展目标——2035年基本实现社会主义现代化,到21世纪中叶,建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。在实现我国两个阶段战略安排的伟大征途中,青年一代将是中坚力量,能够参与并见证中华民族伟大复兴,当代青年何其幸运!“乘骐骥以驰骋,怀天下以担当”,新时代,新担当,当代青年更要有新作为,勇于承担历史赋予青年的光荣使命!  怎样培养勇于担当中华民族复兴大任的时代新青年,是当前大学

  • 基础教育科研成果优秀研究报告

    ¥53.9(5.5折)定价:¥98.0

    为了将课题成果及时有效地转化为教案、决策、制度和舆论,深入指导教育教学实践,长春市教育科学研究工作领导小组组织专家对长春市"十三五"优秀课题成果进行了评审,遴选出500余项具有原创性、开拓性和较高学术价值的研究成果。这些成果着力突出问题导向,研究过程不断走向专业化和专题化,力求整合多方资源,扎实进行实践探索,充分彰显智慧手段和丰富多样的表达形式,绘制了长春市教育发展的美好蓝图...

  • 基础教育课题研究常见问题与对策

    ¥27.0(6折)定价:¥45.0

    本书从基础教育改革的实际出发,遵从教育研究的学术规律,站在教师的立场和角度,针对教育教学实践和教师专业发展过程中林林总总的问题与困惑,阐述了中小学教师开展课题研究的常见方法和基本对策,收集并呈现了大量案例,为广大教师的课题研究提供了诸多优秀的实践范例...

  • 新时代农村儿童多维健康促进研究

    张兴月  /  2023-05-01  /  中国社会科学出版社
    ¥59.3(7.5折)定价:¥79.0

    儿童健康是全民健康的重要基石,是人类可持续发展的基础和前提。目前,中国已经进入全面小康社会,在新的时代背景下,人口、劳动力及人才流动更加频繁,使农村儿童的身心健康都面临了新的挑战。  《新时代农村儿童多维健康促进研究》从身体健康、心理健康、社会适应性水平三个维度研究农村儿童的多维健康水平,探讨提升农村儿童健康水平的应对策略,对积极应对新时代儿童健康领域出现的问题,推动儿童健康事业与经济社会同步发展,具有十分重要的现实意义...

  • 阅读推广服务质量管理研究

    张泸月  /  2023-06-01  /  科学出版社
    ¥89.3(7.5折)定价:¥119.0

    伴随着阅读推广服务的深度开展,如何将有限的阅读推广资源进行科学合理的布局,完善推广活动外部和内部质量保障体系,提升推广服务成效,实现推广资源价值**化成为阅读推广领域亟待解决的重要问题。本书从阅读推广用户的满意度出发,以服务质量管理为研究对象,论证了用户阅读满意度的影响因素,以及各影响因素与阅读满意度之间的关联规律及影响程度。在此基础上,提出了阅读推广服务质量管理策略,构建了基于用户满意度的阅读推广质量管理模型,并对提出的策略开展了实

  • 综合实践活动课程的评价与管理

    ¥18.2(5.2折)定价:¥35.0

    综合实践活动课程的管理与组织评价是课程实施的重点和难点。本书在探讨课程评价原理和理论依据的基础上,围绕综合实践活动课程的四种活动方式,从“设计思想”“行动实施”“价值成果”三个维度及其细化内容开展评价,并结合精选案例加以例证,从而构建出基于成长、过程改进、自我完善为旨归的活动课程的评价空间和育人机制,以期为升学考试的深度变革做好话语实践上的准备与范例供给...

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